容县连锁***园安全管理系统服务介绍「爱乃康」

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本实用新型技术实施例属于多媒体技术领域，公开一种辅助教学系统，包括交互式投影仪、交互式装置、服务器和教师用户终端；交互式投影仪包括主控模块；与主要控制模块相连，以将教学内容投射到投影平面；与主控制模块相连的图像采集模块；在主控模块根据书写轨迹图像得出书写轨迹后，将书写轨迹投影在投影平面；服务器与交互投影设备通信，用于管理交互投影设备和学生作业信息；教师用户终端与服务器接，用于实现教师用户对学生作业的审核批改。利用技术实施例，可提高辅助教学的效果。

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伴随着教育信息化的发展，网络教育越来越普及，越来越多的学校让学生通过电子产品辅助学习，利用科技手段让学生提高学习兴趣，减轻课业负担，实现个性化学习。当前，辅助学习产品主要是依靠学习内容，以传统的教学模式为框架，结合电子、软件、因特网等技术方案，为学习者提供一种学习内容或学习条件。比如，基于手机、便携设备上的软件 APP，帮助学生用户完成作业。以软件 APP为基础的移动终端辅助作业系统在一定程度上提高了工作效率，减轻了教师的工作量。然而，这种方式又可能导致学生对手机的迷恋，致使对学生学习的控制性变差，同时长时间使用移动终端，也有可能影响到学生的视力，以及一些外在的消极渗透到学生身上，整体辅助教学效果不佳。

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时间表和孩子相应课程的情绪曲线△_02备用视频监控_增强父母满意度，保护隐私的能力和校园安全与老式监控系统相比，智能系统构建成本仅比监控系统略高20-30%，就能实现视频监控录像和 AI人工智能服务双重服务能力，而且***可通过付费方式进行，因此，AI系统建设成本仅比监控系统稍高20-30%，就能实现视频监控录像和 AI服务双重服务能力。

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旧有的视频监控系统，虽然在一定程度上缓解了家长对新生入园孩子的情绪，但仍有许多不可避免的问题和隐患，如：1、家长随时监视，随时干扰教师的教学过程，让老师苦不堪言，分散老师的注意力。2、监控视频不能识别用户身份，任何人拿到链接，就可以在任何时间、任何地点观察任何儿童，儿童没有隐私保护可言，严重违反***对视频监控安防系统“不得修改、不能扩散”的要求。3、开放式视频监控给校园安全带来了巨大隐患，不良居心者，可通过各个摄像头链接了解***园的情况、作息规律等，目前有一部分校园安全事故发生。4、视频监控不能形成数字化成长性档案积累，只能观看，且画面质量差。AI系统秒级抓拍，教师可在课余时间查看图片，将审核图片发送到家长手中，既让家长了解孩子一天的在园情况，收到照片后保存，避免家长因为过度而随时打扰教学。与此同时，还可以通过刷脸和姓名认证，让父母和孩子形成可***的联系，确保只有父母可以看到孩子在***园的照片和数据，同时在午休、睡觉等环节自动停止采集数据，避免采集儿童照片，既保护了儿童隐私，又加强了校园安全防范能力。

随着 AI被相继应用到***、汽车等领域， AI+教育也越来越受到人们的关注。真格创始人徐认为， AI+教育将在未来两到三年内诞生大企业。与此同时，他还表示，真正进入 AI+教育这个阶段时，可以利用大数据分析学生的习惯、技能和成长路径，真正有针对性地制定自己的成长教育计划，这将对传统教育产生颠覆性影响。现在，已经有很多创业企业和互联网巨头都在“AI+教育”领域布局。作为人工智能创新企业，深入挖掘教育细分场景，推动幼教行业朝着个性化方向发展。基于“AI+照片”的***细分场景挖掘

事实上， AI时代与因特网时代是完全不同的时代，因特网时代就是把现实中的事物数字化，进而形成一对多的商业模式、传播模式和知识生产模式。然而，在 AI时代，却是多种大数据、场景融合，然后围绕一个终端用户，提供专属于他的成长路径。当前，有很多教育场景有待开发，并且成为人工智能和大数据学习的重要基础，***园就是其中之一，它涵盖了儿童成长与发展的整个过程。将这些儿童的长期行为数据进行分析，在一定程度上就是可以判断他们目前所处的什么层次，及时发现孩子的兴趣或特长，这样就容易抓住激发孩子潜能的黄金时期，帮助孩子更好地学习和成长。红橘子云创办人何志勇举了这样一个例子：“区角球游戏区、积木区、玩沙玩区、语言图书阅览区、音乐表演区、美工区、科学发现区等，我们可以通过角色游戏区、积木区、沙玩区、语言读物区、音乐表演区等，分析孩子参与具体活动的频次、笑脸时间、语言读数等。儿童学习与发展监控与评估系统，是为利用“AI+照片”挖掘***教育细分场景的创新应用。

图片、视频、课程、互动行为等都是基础数据，通过人工智能分析这些数据，可以为每个孩子们画像，挖掘儿童在成长、学习过程中潜在的需求。然后，会对每个孩子实施有效的评估，分析每一个孩子的需求是否在现行条件下得到满足，由谁来满足，以何种形式满足，并构建适合儿童成长的个性化教育方案。而且，将来还可以与教辅机构的孩子个性化需求相匹配，真正发挥孩子某些方面的天赋，或弥补成长过程中的缺陷，有效解决成长需求与教学内容、教师之间的错配问题，为每个孩子提供个性化的成长与学习服务，让每个孩子成为更好的自己。

幼稚园的管理过程是完善流程、培养人才的过程。幼稚园内部管理制度的建设是***园发展的关键，要规范工作流程，明确各项工作的标准和方法，建立以***园文化为核心的内部运作管理体系，提高团队工作效能，解放园长；让家长放心，让园长安心。园林文化蕴含***园的精神文化观念、物质文化和制度文化；通过***园园本文化的建设，用文化影响凝聚教师团队，用文化影响家长；环境创造实施整个园内环创方案，包括主色、文化展示细节、楼梯、墙面等整体环境营造方案；机构结构整理幼稚园***结构，确定新的工作内容和岗位设置；完善***园各岗位工作流程和标准，以符合***园实际情况的文字档呈现，规范流程，提高工作效率；针对***园的情况，确定了几个主要会议的实施方法，切实提高会议的效率和质量，使团队热爱会议，解决问题；人材培养结合***园实际，总结整理了***园内部人才培养与培养的模式与方法，编制了文字档培训手册，设置了实用的人才培养机制，加快了新老教师的成长步伐。